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各位读者是否还曾记得，自己在第一次地理课上接触星球的情景，多年来，课堂上对于星球地貌的展现教具不断变革升级着，从zui 早的地图、地球仪，到后来的幻灯片、投影仪等展示形式，然而，无论是地球仪，还是幻灯片，都有着其本质上的不足，地球仪拥有仅有一幅静态画面的弊端，无法实时的将地球的变化展现给学生，而投影仪与幻灯片又仅仅是一个平面，展示不够清晰，而制作3D课件无论从成本上，还是从技术上，都不是一件容易完成的事情，百诺的球形显示系统的出现，解决了这一问题。
多媒体球幕投影演示仪（数字星球）
深圳百诺教育科技出品
在教育信息化的背景下，多媒体技术在改善教育环境中所起的作用已经是毋庸置疑了，特别是对教师转变教育观念、更新教育方法、提高教育效率、提高教育质量等方面，都提供了强大的技术支撑。
数字化地理教室改造：安徽霍山中学
那么在星球作为地理学科启蒙课程的大前提下，如何令学生们耳目一新，使学生们通过课程更直观了解星球，培养对地理学科兴趣? 百诺教育这套球形显示产品的出现则与这一需求完美契合，数字星球将动态的，可360°观看并可触摸滚动的星球带进课堂，开创了地理教学的新模式。
数字化教育装备走进教室
2021年3月，百诺教育科技成功为 “安徽省霍山中学-数字化地理课室项目改造”。本次改造成功充分说明了百诺科技雄厚的科研实力及过硬的产品质量，百诺科技的民族自主品牌数字星球完全可以抗衡美国进口的同类产品。
多款高新技术产品 助力地理教育领域
教育部关于《中学地理专用教室装备规范》中，其中JY/T 0386-2006初中理科教学仪器配备标准、JY/T 0385-2006中小学理科教学仪器配备标准、JY/T 0406-2010高中理科教学仪器配备标准中，均对地理教室方案提出了要求。而来自百诺的球形显示系统，是目前业界wei yi一款液晶触控显示的球形投影显示系统，其具有极其简易的显示操作界面，一看便会用的特性，同时，内容极为丰富，课件完全与中小学地理同步，涵盖中小学地理所有课件，是一款专为国内地理教室打造的球形投影显示解决方案。
百诺教育科技是目前国内球形显示源头厂家，同时，是国内拥有球面显示技术专利技术的公司，两者的结合与地理学科器材需求不谋而合，在拥有硬件研发与制造能力的同时，通过对教材的深入研究，同步教育部对于地理教育的实际要求，将多媒体球幕投影演示仪（数字星球）、多媒体一体化数字教室、数字化立体地形等教育领域相关产品推向市场。
